校园新闻

理性面对成绩，正确反思得失

刘洁

上周紧张的期中考试已经结束，但考试成绩却正在控制着我们的呼吸。有的同学捧着成绩单欢呼雀跃，也有人捏着试卷懊悔沮丧；有的同学似乎并不在意，也有人整日担惊受怕。如何理性面对期中考试的成绩，是我们急需解决的一个问题。

期中考试的最终目的不是颁给我们一个分数，一个排名，它是让我们及时地分析总结，从而尽快调整自己。面对成绩，我们要静静思考的是自己前半学期的学习生活是如何度过的，究竟自己投放的时间和精力有多少，是否合理，学习的方法是否正确，学习的效率是否高效。通过分析，肯定优点，加以发扬；找出缺点，及时改正。

成绩是老师了解学生知识掌握程度的一个途径，以便能结合每个学生的特点，进行更合理的教学。这样看来，考试和成绩对于促进我们的学习是大有裨益的。

我们只有理性面对自己的考试成绩的前提下，才能冷静地正确反思自己前段时间的得失。才能明白自己应该坚持什么、改变什么、提升什么。

反思，顾名思义是回头、反过来思考的意思。从小亡羊补牢的故事早已烂熟于心，见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。故事中的农夫经过反思，及时补住了羊圈的缺漏防止了更大的损失。然而当庄辛将这个故事讲给了荒淫无度的楚襄王时，襄王却不以为然，大骂庄辛妖言惑众。五个月后，秦国果然派兵进攻楚国，襄王被迫流亡，才想起庄辛的话是对的。楚襄王无法窥视自己的昏庸，更不会改正自己的不足。然而庄辛却通过别人的错误进行反思，想要力挽狂澜，反思他人之过、未雨绸缪。

正视自己的失误，甚至是错误，勇于面对他才能从中谋求发展，一个国家、一个民族也是这样、也需要反思。长征中紧急召开的遵义会议上中共积极进行反思力挽狂澜挽救了革命；十一届三中全会上，中共中央勇敢的对自己过去的错误进行反思，从此迎来了“春天的故事”；美国黑船驶入日本，惊醒了当地人，于是日本积极进行了明治维新，使日本从危在旦夕的农业国变成了强大的工业强国；实事求是、敢作敢当德意志民族在二战后对自己的过失所做出的反思获得了全世界的原谅与尊重，很快回到了正常国家的行列，使德国很快得到了发展。

在人类的历史长河中，这样的事情比比皆是、数不胜数。在遭遇挫折时、战争失败时、家破人亡时、山河破碎时，人们才开始反省自己、才开始追根溯源，慢慢找寻失败的原因。看似反思总是伴着血与泪的教训进行的。其实不然，我们与其在付出了惨痛代价后才开始脚踏实地地进行反思，倒不如使反思成为我们的习惯。因此校长提出“每日四问”，周末恳谈。

作为中学生的我们，正是一生品质塑造的关键时期，我们没有太多的阅历，我们要不断地反思过去，完善自己、超越自己。

过去的已经过去，不要纠结，我们对于过去的自己能做的只有反思。感谢过去所走的弯路和那个犯错的自己吧，因为他会让你的明天少走弯路、少犯错误。

智者，反思过往之事，活在当下之时。

让我们以必胜的信心，发奋的努力，扎实的作风，坚韧的毅力，去为自己书写人生的辉煌，为自己书写光华的篇章。