校园新闻

节  约

亲爱的老师们、同学们：

大家早上好！

今天我想和大家交流的话题是“节约”。

在前不久的一次班会课上，我跟同学们谈到了关于“个体需求的满足促进市场交换”这个话题。课后有同学问我：“老师，如果每个人都节衣缩食厉行节约，都不消费，那么因供求下降、交换减少而导致市场萎缩，不就使整个经济发展停滞不前了吗？”

确实，消费的减少会对国民经济的发展有一定的影响，英国经济学家凯恩斯曾说过：“你们储蓄五先令，将会使一个人失业一天。”不过，凯恩斯的这句话针对的是20世纪30年代资本主义国家的那次经济危机。当时的社会由于生产过剩，人们普遍喜爱储蓄，因此出现产品滞销，经济低迷。所以凯恩斯认为只有增加居民消费，减少储蓄，才可以使得国民经济恢复增长。在那种情况下，通过鼓励消费促进整体经济复苏是有一定道理的，然而对于一个社会总供给本身就不足的国家，“储蓄对国民经济发展不利”的论断就不适用。

古语云：成由勤俭，败由奢。在过去社会生产力水平低下、物质资料极为匮乏的时代，我们的先辈们正是凭借着对物质资料精打细算的使用，才得以度过了漫长艰难的岁月。随着我国经济的发展和人民生活水平的提高，现在的人们对生活质量的重视明显增强，但个人希望提高生活品质的需求与“节约”却并不矛盾，因为现在我们所说的“节约”并不仅仅是指消费层面上的“省吃俭用”。在“节约”一词中，“节”是指节制、限制，与“浪费”相对立；而“约”则是指控制、集约，与“粗放”相对立。从根本上说，无论是生产消费还是生活消费，其消费的对象都是资源，而任何一种资源都是有限的，有限的资源只有合理高效地使用，才能有助于消费的满足。所以从本质上说，节约就是对资源的合理运用。

对于国华园的每一个同学来说，只要能够促进大家的学习，保障大家的生活，学校都会毫不吝啬地给大家提供生活、学习的必需品及服务。虽然这些是学校提供的免费资源，但我们也一定要意识到，不能因为这些资源是免费的，看起来好像“取之不尽用之不竭”就可以轻易地被浪费掉。因为我们目前所拥有的一支笔、一双鞋乃至能在国华学习的机会，都是他人辛苦的劳动成果，都是一些贫困地区的孩子们梦寐以求却难以得到的“稀缺资源”。

目前，从大家的日常情况来看，同学们在衣食住行方面确实已经比很多其他学校的学生都要节省，对于“如何在生活中做到节约”大家也有一定的认识。在这里，我想提醒大家的是，节约不仅仅是要大家尽量用“少”不浪费，还包括要把现有的东西用“好”。比如，爱惜自己的生活学习用品。不论是学校配发的床单、枕巾或是校服、文具、乐器，如果能及时清洗、晾晒、妥善保管，不让它们因发霉、损坏而影响使用及美观，也不让它们因丢失而三番五次申请领用新品。这样不仅能降低学校仓库的损耗，还能让已经领用的物品发挥最大的效用。

谈到节约资源，其实还有一种“稀缺资源”是经常被我们忽视的，那就是时间。也许是因为缺乏参照物的缘故吧，时间的浪费很难被察觉到。钱被花掉后会发现自己的钱变少了，但时间却是每天都有24小时，即便今天的时间全部浪费掉，到了明天又有24个小时，于是就没了感觉。直到几个月甚至几年过去了才发现自己居然有那么多的时间都不见了，但到那个时候后悔则为时已晚。

再过一个多月，高一高二的同学们就要进行期末考试了，希望大家能珍惜这一个月的时间，及时复习、积极备考；高三的同学们明天即将奔赴高考考场，也希望大家能珍惜高中阶段这最后一个月相聚国华园的美好时光。最后，预祝所有的同学都能考出理想的成绩！

我的讲话完毕，谢谢大家！