校园新闻

关 爱

亲爱的老师们、同学们：

大家早上好！今天我所分享的主题是“关爱”。

首先讲一个我看到的故事，在一次综艺节目中，主持人向嘉宾提问：“宾馆、酒店的电梯里常会有一面大镜子，这镜子是干什么用的呢？”嘉宾们纷纷回答：“用来检查一下自己的仪表。”“用来看看后面有没有跟进了不怀好意的人。” “用来扩大视觉空间，增加透气感。” 在一再启发而仍不能说出正确答案时，主持人终于说出了非常简单的道理：“肢残人摇着轮椅进电梯时，不必费神转身，就可以从镜子里看见楼层显示灯。”我看到后，感觉很惭愧，因为我对于这个问题的猜测和嘉宾一样，都是基于自身出发的一些可能用途，却从未站在真正需要它的人的角度思考过这个问题。多么小的一件事情，却不难看到电梯设计者主动的以己度人的体谅之心，这就是关爱。在城市各处可见的老弱病残孕专座、无障碍通道等都彰显了对弱势群体的特别照顾。一个社会对弱势群体的关爱程度在一定层面上就体现了全社会的文明程度。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，向需要帮助的人们主动伸出温暖的援助之手，这份爱的传递就能感染和影响身边的很多人。

其实关爱不仅仅表现为关注弱势群体，我觉得关爱最基本的一点便是“理解他人”。即：在待人处事过程中，将自己作为一个参照物，将他人之境，当作自己之境而思之。很多时候，当你换位思考之后，关爱他人就像体谅自己一样自然而然了。集会时，一个同学不慎摔倒而遭受旁人讥笑时，你有没有想过拉他一把，因为如果是你，你此时最需要的是别人善意关切的问候与眼神；在周末老师不能给你提供你所需要的指导和帮助时，你有没有理解到老师在周末属于自己的休息日里也应该履行为人父母、为人子女的责任，他们不仅有工作，也应该有家庭和生活；你是否理解到你的大声喧哗，影响到旁人的休息；你的试卷、书本的乱丢乱放，会影响整个校园的整洁、和谐。换位思考地去理解他人，能使人从孤独、郁闷、压抑、自私、狭隘中解放出来，带给大家甘甜和美的感觉。只有用心去理解了父母的唠叨、老师的批评、同学们的意见这些苦口良药的药效，想到这些话背后对你的好，才能使自己变得心平气和，才能感受到别人的关爱和生活的美。

关爱还需要主动性，因为这才是发自心底的爱的召唤！作为中学生，从一出生起就接受着父母的关爱，然后作为一个未成年人理所应当的接受着成年人的关爱，我们似乎已经习惯于作为一个爱的接受者。当你觉得一切似乎来得理所应当，也就容易淡然漠视。上周学生处组织高一高二年级全体同学集体收看了一个博览视频：“最感人家长会——让生命充满爱”，很多同学含着眼泪看完了视频，从更深层次感悟了“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个方面的内涵。很多同学一边抹着眼泪，一边懊恼自己平时一旦沉浸于丰富的周末生活，就忘记了给父母打个电话；我们承受了父母无尽的爱，可是我们关爱父母太少太少；国华的老师们从早到晚，从学习到生活，从思想指引到兴趣培养，到做人做事，为我们指导和付出太多太多，而我们理解、感激、关爱他们又有多少？还有我们身边，这种关爱主动性的缺乏是不是比比皆是呢？我们会看着别人的被子在雨中淋打，却没想着帮他收好；当同学的试卷被风吹落在地时，我们会漠然的从身边走过；我们似乎已经习惯于等待父母的指示、班干部的命令、老师的安排，却没有想过我是否可以主动的为别人做些什么？随着我们年龄的增长，我们要学着向周围付出，辐射自己的能量，要知道一个善意的眼神，一句鼓励的话，一丝甜美的微笑，一个亲切的手势，都可使他人的内心感到无比的温暖。

关爱是纯粹的温暖，是内心强大爱的力量的自然流露，只有真诚的情感才能温暖人心、感动他人，那种被金钱和利益包裹着的所谓帮助，只会引人厌恶而已。真正的助人者，是通过帮助别人，来提升自我人格境界的真英雄。他们不求回报，人格的完善就是最高的境界。如果一个人能在别人不知情的情况下关爱他人，毫不犹豫地牺牲自己的利益，哪怕牺牲的只是一点点，也是难能可贵的。

最后，我想提醒大家，关爱别人首先要关爱自己，关爱自己就是对自己负起责任，成为一个让父母放心，老师宽心的学生，爱自己的方法多种多样。比如，遇到挫折时，学着把自己从失落中拯救出来，调整好心态再出发；与他人相处时，宽容、大度，得到他人认同和心灵的快乐；从整个人生的大局去谋划生活，确保生命之舟在风云莫测的生活海洋里平稳航行，等等。然后，不要吝惜自己的爱，关爱你身边的人和事，要知道得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。这一种付出，一种奉献，让我们从一点一滴学会关爱，学会做人。 “爱人”是帆，“爱己”是船，只有彼此的推动和支撑，才能使爱心常存，爱意永驻，让生活因我们的存在而变得更美好吧！