校园新闻

做一个优秀的学哥学姐

 “学哥好，学姐好。”这是一句让人感到温馨、感到幸福的问候。身为学哥学姐，我们要为学弟学妹做出表率。通过今年高三部分学生到北京、广州参加自主招生考试，国华毕业生给予的大力帮助，我深深感觉到国华的毕业生，对他们的学弟学妹的关心和帮助十分真诚、周到和热情。他们为我们在校的高年级学生作出了很好的榜样。为此，我希望国华在校学生做到如下要求：高一学生学会服从，高二学生学会领导，高三学生学会示范。尤其是高三学生已经接受了学校两年的教育，理应在思想上更为成熟、行为上更有气质、习惯上更为优秀，他们所起的示范作用对低年级学生的成长极为重要。我希望高三的每一个学生珍惜在国华的美好时光，严格要求自己，大力弘扬艰苦奋斗的精神，争做文明学生，增强自律意识。真正落实季校长提出的“让高三年级学生成为高一高二学生榜样”的德育要求。为此，我给全体高三同学提出如下要求：

一、严于自律，争做纪律标兵

学校为什么比普通中学更为严格要求同学们？面对这个问题，我校部分同学不理解，甚至有抵触情绪。大家都知道，一个国家为了维护每一个公民的自由和权益，制定了很多的法律法规，还有很多不成文的道德规范。当一个国家经济越发达，文明程度越高，国家的法律就越完善。如果我们做了法律所不允许做的事情，就要受到法律的制裁。如果我们破坏了社会约定成俗的道德规范，就要受到社会和他人的谴责。大家也学习了美国西点军校和哈佛大学的有关材料，我们都在叹服西点军校和哈佛大学所培养出来的众多成功人士和社会精英。可是我们却很少去研究这些大学学生成功的背后都付出了什么，这些大学对学生的要求怎么样，这些学生都具备哪些常人不具备的优秀品质。西点军校和哈佛大学招生程序非常严格，招收的学生都是综合素质非常优秀的学生，就是在这种情况下，他们对在大学表现不合格的学生实行残酷的淘汰机制。所以学生的竞争意识和进取意识非常强烈，对自己的要求非常严格，能够承受和忍耐常人难以承受和忍耐的痛苦。所以，国华的学生要想追求成功，就必须严于自律，主动加压，抵制空虚和诱惑，把心思都用在读书、学习、思考和综合素质的提升上。

二、文明有礼，争做绅士淑女

礼仪是一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式。在中华民族越来越为世人关注和社会变革急剧发展的今天，内炼修养，外树形象，越来越成为公民迫切的必修课之一。在两会召开之际，张晓梅委员提议将礼仪教育纳入义务教育。让我们来看一看世界几个发达国家的文明礼仪教育情况。

新加坡：将礼仪教育作为“治国之纲”。上个世纪70年代后期，伴随经济的飞速发展，新加坡人出现道德危机。当时的李光耀总理及时提出，要把国家建设成为一个“富而有礼”的国家。80年代初，新加坡又进一步把“仁、智、勇、义、礼、信”确定为中学《儒家伦理》课的重要内容；把“忠、孝、仁、爱、礼、义、廉、耻”作为政府必须贯彻的“治国之纲”。新加坡把仁义道德、礼仪礼貌教育作为“治国之纲”，那就不难想象，在整个教育期的礼仪修养教育是何等重要。

美国：要牢记“三个C”，即：关心(caring)、同情(compassion)、体贴(consideration)。美国孩子从初入学校开始，就开始接受社交技艺和常规礼节的教育。美国人尤其注重培养孩子公共场合的文明礼貌，要求孩子讲究礼节，不穿着背心、短裤、拖鞋出入公共场所；衣着整洁，身无异味。无论任何时候，接受他人服务时，都要说声“谢谢”，否则会被视为无礼。不随便露出令人误解的微笑，不在排队时插队，不乱丢垃圾，不勾肩搭背行走等。

韩国：学习礼仪自幼年学习问候开始。无论在银行，还是在医院、百货商店，都能听到韩国人亲切的问候。韩国教育孩子，在问候别人时一定会先鞠躬，至少也要上身倾一倾，然后才是面带微笑地问候。

 目前，中国价值体系正在重建时期，非常需要每一个有远见的中国人为之付出努力。同时，文明礼仪也是我们走向文明社会的一张名片！它的成本很少，收获很大！我们希望每一个国华学子成为文明礼仪标兵，争做绅士淑女。

三、艰苦奋斗，永葆优良作风

美国前国务卿赖斯的奋斗史颇有传奇色彩，短短20多年，她就从一个备受歧视的黑人女孩成为著名外交官，奇迹般地完成了从丑小鸭到白天鹅的嬗变。有人问起她成功秘诀的时候，她简明扼要的说，因为我付出了超出常人8倍的辛劳！赖斯从小就立下志向：“总有一天，我会成为白宫的主人！” 赖斯父母十分赞赏女儿的勇敢志向，经常告诫她：“要想改善咱们黑人的状况，最好的办法就是取得非凡的成就。如果你拿出双倍的劲头往前冲，或许能获得白人的一半地位；如果你愿意付出四倍的辛劳，就可以跟白人并驾齐驱；如果你能够付出八倍的辛劳，就一定能赶到白人的前头！”

我们国华的学生与赖斯年轻时候的处境相差无几，我们要想追求成功，首先自己的内心要有改变命运的强烈愿望，明确自己的奋斗目标。要不怕吃苦，不畏艰险，永葆艰苦奋斗的优良作风，这是国华学子成功的最大本钱，永远也不能丢掉。

四、乐于助人，培育感恩情怀

尼采说过，感恩即是灵魂上的健康。感恩必须发于心，基于情，出自于自觉自愿，是人的基本素质的一种表现。感恩其实是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。所谓滴水之恩当涌泉相报，这其实就是心存感激。如果一个人心存感激，那么就会少一些烦恼，少一些牢骚，少一些抱怨，少一些不必要的仇恨。心胸就会变得宽阔，心情就会变得舒畅，进而生活也会变得美好。心存感激，是一种德行，是一种处世之道。因此我们对亲人的每一次呵护要心存感激；对同学的每一次关心要心存感激；对每一个帮助我们的人要心存感激。

我们还要学会表达我们内心的感激之情。比如对帮助过我们的人要及时说声“谢谢”，对帮助过我们的人在节日送上我们真诚的祝福，对帮助过我们的人的最好报答就是在别人有困难需要帮助的时候给予力所能及的帮助。及时表达我们内心的感激之情，不仅让帮助我们的人获得幸福，还能让我们获得更多的帮助。传递爱心，乐于助人，奉献社会，我们才能感觉到人生存在的价值，获得幸福人生的真谛！

我希望每一个高三的同学珍惜在国华的每一天，做一个好哥哥好姐姐，为高一高二年级的同学做出榜样！我坚信，国华的时光将成为每一个国华人一生中最美好的记忆，每一个从国华走出去的学生一定会成为坚忍不拔顽强不屈的奋斗者，成为追求卓越奉献社会的先行者。作为老师，我真心地祝福同学们成人、成才、直至成功！