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运动之美
在校外亚运会进行正酣之际，校内运动会即将举行之时，我也随风附雅，说说运动，所以我今天的话题是运动之美。
同学们观看过各种体育运动的画面，肯定由衷赞叹或享受过运动员一瞬间所展示的各种美。科比那惊人一投，刘翔那自豪一跨，郭晶晶那迷人一跳，老虎伍兹那潇洒一杆，无论你用什么样的语言去赞美，都不过分。而这种伟大、华丽的美只有语
一、先学会静，再感受动的美
我用比对的视角审视运动美，有感于我对高三（2）班同学学习的感受。前段时间，我对班级一部分同学学习的刻苦性、紧迫感不能认可，而他们自己却还感觉良好。我就给他们打了个比方，如何感受广东夏天的热。空调房间惬意的你、开着电扇教室中学习的你、树荫下悠闲的你、烈日下操场上的你、烈日下一墙之隔象正在忙碌的建筑工人一样的你，前后上下左右去对比，你将会如何理解所谓的炎热？学习也如此，你可能感觉很辛苦，可比起一班的田冰、孙秋婷，三班的陈坤、邓颢楠，四班的陈凯奇、田晓雨，无论自觉性、还是刻苦性和扎实性，你们都还有极大的差距。所以你们现在要做的，也必须做的，就是能静下心来，埋下头去，审慎思考我的“谏言”，然后以踏实和拼命的行动，去告诉关注你的人，追赶并超越你的同学！
所以人有时候总是很奇妙，当我们羡慕、享受、赞美某事物时，总是先想起它的逆行端。原因在于有径庭分明的对比，才更会显现某种感受的真切和明晰!就象同学们只有在篮球场上大汗淋漓后，才会感受那平平常常的白开水，不仅甘甜无比，甚至“五彩斑斓”；运动场上享受夏天烈日的亲睐后，才更能体会操场边小芒果树下小小的树荫比它结的芒果更可爱。所以当我们想酣畅淋漓的享受运动之美时，应该先学会感受静谧的安宁。依此观点可以感知，现在高三的同学，总的来讲，应该比高一、高二同学更能感受和体会运动之美的内涵。因为他们整个高三的生活，在静的摇篮里温馨的时间比较充足，对静有一份割舍不开也不能割舍甚至是不敢割舍的依恋！至于原因，我想他们自己心理最清楚！所以我敢说，现在的高三同学特别是男同学在运动中所展现的美更真实、更富有情感，更懂得珍惜!当然，如果高三同学能把现在对运动的渴望，通过思想的“质粒”，拼接并融合于自己的学习，进而在学习中找到在篮球场上的那种专注、投入、忘我的感觉，那他才会真正能体味静、动之美的融合，这是何等美妙的感觉！而这种感觉，只有那些对自己目标有强烈追求的人才能享受，才配享受。在这里，我也与高一高二同学交流一下，为了更充分享受并珍惜周末学校提供的各种丰富多彩活动，自己是否已经首先养成了一个安静2小时的习惯——思考、梳理并完成自己一周学习的文化知识，因为不管怎样，作为学生，学习毕竟是你自己的立身之本！
二、先追寻运动中美的根基，再闪耀美的一瞬
我曾非常仔细观摩学
三、大家美才是真美
打排球的同学都清楚，一次完美的进攻，先要有一传准确的接球，再有二传到位的传出，还有其他队员的严密保护，最后才是主攻完美的一扣。相比与最后主攻手代表胜利那淋漓尽致的一击，我更欣赏完成这个结果过程中的完美无私的配合；玩篮球的同学也会感知，篮球最美的一瞬不是投篮的那一刻，而是为追寻那一刻全体队友所做的精美流畅的配合。中锋掩护，小前锋佯攻，组织后卫突破分球，大前锋完成最后一投。当那些令人眼花缭乱、天衣无缝的配合展现在你眼前时，那种美，美仑美奂、美的无与伦比！因为在这样的运动过程中，你不仅自己享受到了美、你还带动同伴一起创造了美，分享到了美，你的收获是理所当然的美的平方。所以同学们不管在运动场，还是在生活学习中，都应该从不同的视角，学会如何欣赏美， 进而学会构建这种美，这也就是我们常说的学会交流、学会合作，学会当自己的个性与共性冲突时，尊重集体的共性。正所谓大家好，才是真好！
四、付出自己的辛劳最美
我们赞美运动，是因为运动需要你付出辛苦，所以说归根结底是赞美辛勤的劳动。世界上有一幅最美丽的图画，每个人都拥有，那就是当你辛勤劳动时圆润的汗珠，在你青春的面颊上画出那优美的线条，闪着璀璨而迷人的流动美，那种美最感人、最动人。试想，世界上还有哪一种画笔能比付出你辛苦并包含真情的汗水更晶莹、灵透；还有哪一种画面的红色能比得上因回报你的辛劳，你那富有灵性的血液忘情的滋润着的鲜红脸庞更鲜艳、更亲切、更自然。收获是幸福的、收获是甘甜的，所以为此而所付出的辛劳是最美丽的。我欣赏这种美、偏爱这种美，尊重这种美。我赞美这种美，我更赞美那些已经拥有这种品质美的人，我希望高三（2）班的所有同学，都成为为了自己的目标而甘愿付出辛劳、舍得付出辛苦的人！正所谓“苦心人，天不负”，希望高三同学共免。我确信经过这高三一年的最后一搏，你们自己会找到一窗属于自己的山海，你们也终将会为国华园再添一道属于你们自己的绚丽风景。
同学们、老师们，就让我们的生活一如既往的与运动相伴，在运动中与美同行！祝愿同学们在本周将要举行的运动会上玩的快乐，祝运动会一如既往的再次圆满成功！
