校园新闻

《名著书香 怡情盈理》

尊敬的老师，亲爱的同学，早上好！

我演讲的题目是：《名著书香 怡情盈理》

名著，是承载人类历史的代代文明，传播古今中外人文风情的璀璨明珠。它没有浮华的外衣，却用它独特的触角——文字，镌刻历史，凝聚智慧，是漫长历史长河中一直魅力四射的精神食粮；名著，是你人生道路上一个不可多得的知己，它在不知不觉中慢慢沐浴着你，牵动着你的心，让你在不知不觉中陶醉，在悄然无声中领略人生的真谛。宁静中，它让你从字里行间读出一种无言的神圣与庄严，平添一份摆脱世俗喧闹的踏实与坦然，快乐时，它与你一起欢舞；悲伤时，它抚平你心中的伤痛。名著能给你的人生编织飘逸的梦想，铺砌五彩斑谰的路途，时时温暖你的人生。

美国诗人狄金森说过：“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那样，把人带往远方”。是的！名著给了我们每个人不同颜色的天空，一千个人读《哈姆雷特》就会有一千个哈姆雷特的形象，文字的广褒，名著的魅力是任何传媒途径也不能比拟的。

曹操在《短歌行》中的“青青子吟，悠悠我心；但为君故，沉吟至今。”联想到当年曹操横槊赋诗酾酒临江，求贤若渴的王者风范。李白在“呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”中以火山喷发的姿势染黄了整个民族的天空。不知什么时候苏东坡又轻轻敲开你的心门，把他那豪放，豁达，潇洒，百折不挠的气概，灌输给了我。“一蓑烟雨任平生”，是多么豁达；“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，”又是多么洒脱。在失意的时候，能有如此之心态的，世间又有几人？“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”杜甫高唱着忧国忧民的悲歌。我看到了浣沙的西施，闭月的貂蝉，远嫁的昭君使雁落于自己的鞍前，饮酒后的贵妃让花儿失去了颜色。

中国的古典文学是文学史上的艺苑奇葩，外国文学也毫不逊色，从简爱坚定的眼神里，我们知道一个人活在世界上，应当应当自尊自爱；读过这本名著，没有人不折服于Jane对信仰的执著，对自我实现的坚持。而现实生活中，我们在实现自我时的状态经常是虎头蛇尾，半途而废。常常离成功只有一步之遥的坚持。读完《简爱》，它定能教会我们怎样坚持自己的信仰，不畏艰难一步步实现它。美国女作家米切尔的《飘》，再现了百年前那烽火连烟的时代，人们对战争前后的态度。是怨天尤人，还是努力适应；是死守旧制，还是尝试改变；是做旧制的俘虏，还是做新制的勇士。人生问题，态度决定了一切。《飘》告诉我们，我们的生活是由自己来创造的，要学习女主人公郝思佳，做生活的强者，勇敢的面对改变。《飘》让我们懂得生活是我们自己的，要用积极的态度赢得好生活，用新鲜的处事态度更好的面对人生，更好的把握机会。

与名著共舞，一滴水就是一片海，整个世界就是一本书；与名著为舞，我们的生活会一天天变得充实丰满，一步步懂得人生的真谛，一点点实现人生的使命。

书籍中，那些大文学家、大教育家、大艺术家充满生命激情和智慧的言语，大哲学家、大思想家、大宗教家们超脱的情怀，甚至平民百姓、推车卖苦力之流的可贵的品质和真诚的爱心，都会使我们的生命变得更加开阔、灵动、开放、乐观、旷达、鲜亮；使我们的感情更加丰富，细腻，饱满和高贵；使我们永远不满现状、不断进取、大胆创造、革新自我，永远追求激情满怀的生命境界；使我们的生活充满令人荡气回肠的人生魅力。

有名著为伴嘈杂也可以和谐宁静，幽静也是浪漫多彩，孤独也可是一种享受　　这一份省心怡情的天空，犹如空灵渺远的宇宙，它的丰富与纯洁不会随着时代远去，它永远是滋润人间灵魂的不竭源泉。

同学们，试想一下，如果没有书香滋润，我们的生命将是何等乏味与孱弱，我们的生活将是何等的死板与无趣。去读名著吧，只有经过书香的沐浴熏陶，我们的灵魂才能更加充实丰盈，我们的生命才能更加健壮，永怀希望。

高二（4）：周晴                                   亲近社会 探求真知

尊敬的各位领导老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我与大家分享的话题是《亲近社会，探求真知》。

改革开放的总设计师邓小平说过一句话“实践是检验真理的唯一标准。”于是，1978年，一声春雷响起，中国迈出了改变历史的一部步。此后的三十年，是蓬勃发展的三十年，是日新月异的三十年，祖国母亲，解开了封闭自守的面纱，摘掉了贫穷落后的帽子，以全新的面貌展现在世人面前，他的风采，令世界为之倾倒。

理论实践相结合方有创造奇迹的力量，大到一个国家，小到每个人都是如此。只有经过社会大课堂的历练，我们才能有足够的力量，担起祖国的重托，煮酒人生的辉煌。都说：“知识是第一生产力。”可是一直伏案苦读的我们是否想过，什么样的知识才是生产力？如果说知识就如劈开腐朽的利刃，那么实践必然是一次次使其愈发锋利的锻造，学而不用的知识就像是人生的陪葬品，积压在心底，弃之不用，最终在时间的侵蚀下腐化成一堆废铁。而我们所学的知识，只有播撒在实践这片沃土上，才有可能化作一粒有生命力的种子，生根发芽，蓬勃生长，结出累累果实，将甘美奉献给人间。

肯定会有人说，高中阶段的我们首要任务吧不是学习书本知识吗？应试教育背景下我们的立身之本不是考上一所名牌大学吗？参与社会实践总是大学之后的事，现在何必舍本逐末呢？其实不然，在我看来，适宜的社会实践活动不但不是浪费时间和经历的徒劳之举，相反的，他对我们的学习生活起着不容忽视的导向与促进作用。

今年暑假，我们有了一次难得的暑期社会实践活动，所历种种，至今难忘。调查过程中我们遇到了各种各样的人，感受了各种各样的生活方式。他们之中，有衣着光鲜的成功商人，也有艰难度日的街头小贩，有文质彬彬的知识分子，也有目不识丁的市井无赖，有把握全局的政府领导，也有掏心无门的伤残工人。此番对比常常使我们感慨，不知大家是否也有同样的感受。面对这种情景，你会想到什么，也许是产生了改变自己命运的强烈渴望，也许是希望社会更加和谐民主的美好愿景，既然有了改变的愿望，接下来要怎么办呢？还是要通过走进社会了解社会需求，找到人生的坐标。有些东西恐怕只有走入社会之中我们才能发现理解，比如说为什么普通大学生的就业前景竞不如普通工人，为什么十年寒窗换来的一纸文凭竟会如此苍白无力？社会的需求就是我们的向导，祖国互呼唤的究竟是什么样的人才，，是创新或务实，是独立或合作，是领袖意识或服从精神？只有明确了方向，我们才能重点培养，做一个游泳课用的人。

走进社会，开阔眼界。“少年强则国强。”高速运转的社会呼唤的，不是仅仅将火热的青春奉献给一尺书桌的古板而局限的一袋，作为祖国未来之所系的我们，要有胸怀天下的壮志，要有指点江山的气魄。现今，中国教育重知识轻能力的模式日益引起了社会的关注，我们已迷失方向许久了，真正的有用之才，静要寒窗苦守，动亦能有稳扎稳打的实干精神和化腐朽为神奇的创造力。

说大话总是没有用的，且不论我们自己创造机会，参与社会实践，最起码的，我们应该珍惜利用好学校的每一次机会，每次外出参观，每次社区服务，每次假期实践，走进社会，认识社会、了解社会，在社会实践的大课堂里探寻更广阔的成长空间！

    我的演讲完毕，谢谢大家！