通情达理 享受和谐人生
各位老师,亲爱的同学们:
早上好!
今天我和大家一起交流、探讨的,是“通情达理”这一人生大智慧。
学校创办人
通情达理对提高个人修养、和谐身心有相当的积极意义,通情达理是升华人生境界的需要,是做好人必备的良好品质,是建立良好人际关系的前提,是建设和谐班级、和谐校园、和谐社会的必须。
通情达理是
那么,怎样才能做到通情达理呢?
通情达理要求人际要通情,个性要通达,心地要平和。不斤斤计较个人的得失,不只盯着他人的错误或缺点不放,不不假思索的否定、简单地埋怨或抱怨,而是审时度势、深入实际调查,自觉地对存在的问题给予理解和帮助解决。
通情达理不是时时、事事要求或勉强别人给予关照、宽容或容忍,而是深层次地自我检讨、反思和纠偏,加强修养、完善细节的自我提升与修炼;不是无原则地妥协与忍让,而是有原则地善解人意和包容。
“通情达理”的基础是客观地看问题,与人为善,善待他人。通情达理的人心地平和,宽宏大量,不偏执,不极端,懂得相互接纳与合作,善于体察他人的心境,尊重、欣赏他人的优势和才华,也宽容他人的脾气和个性,不去计较他的缺点或错误。不能理解的时候,就试着去谅解;不能谅解,就平静地去接受。
“通情达理”的前提是懂“理”、知“情”。大家来自五湖四海,各地民俗乡情、家庭背景、生活习惯、情感表达方式等都有一定的差别,尤其是高一年级的新同学,相识时间短、相知很肤浅,如果只从自己的一厢情愿出发去处事,往往你的善意同学并不领情,容易产生误会。此时就要用心了解和认识对方的生活习俗、文化背景、时代特色、言行忌讳,设身处地的多作换位思考,多做沟通与交流,加深相互理解,增进彼此友谊。这样,才能情通理达。
做到了通情达理,有利于道德的修炼和提升。用心体会“理在心中、情在事里、理中有情”,深刻思考人生、认识人生、把握人生,就能使个人的人生境界得到进一步的升华。充分领悟了通情达理,循理而做,坚持真理,让通情达理成为多数人的自觉行为,在群体中形成一种势和场,就可以帮助和迫使个别不通情达理的人逐步自我反省、自我教育、自我纠偏。
千江有水千江月,万里无云万里天!愿每一个生活在国华园和走出国华园的人,都有春风大雅能容物的包容智慧,秋水文章不染尘的自育能力。心通道达,在人们的肯定和赞赏中,享受通情达理带给我们的和谐、美好生活,升华修养、提高境界、培养能力,使学习更进步,工作更出彩、人生更美好!
最后,用修改的蒲松龄的座右铭和大家共勉:
矢志者,事竟成,通情达理,立志修身超凡俗
有心人,天不负,防微杜渐,博学报国成大器
谢谢大家!
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