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国旗下讲话---浅谈关于通情达理
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！
寒假期间与一些老师交流中，了解到很多发生在我们身边的事情，使我进行了一些思考，今天谈谈我的想法。
首先我们看一组发生在我们身边的个别事例：
事例一给食堂提意见，满纸埋怨，甚至谩骂。
事例二假期回家后忘记给学校打报平安电话，假期回来从广州打的士回校还请学校报销。
事例三实验室布置考场，考试结束后，老师请几位同学帮忙，可有的同学说：为什么让我们干呢？
事例四大手大脚乱花钱，周末外出，乱买零食，大包小裹，甚至有人成箱买方便面。
事例五进入大学后，身受杨总资助，还向大学和社会伸手。等等。
从上面几个事例中说明对同学们为人处事教育还需要我们进一步加强，杨总希望我们会做人、会做事，通情达理、与众不同，成为各行各业精英，我们怎样才能达成这样的愿望呢？
今天我就通情达理谈谈我的看法，希望能引起广泛的思考，也请大家斧正。
通情达理通俗的是指懂得为人处事的道理，遇事能够依理而行，而不是撒泼任性，胡搅蛮缠。
通情达理，词典上解释：是指说话、做事很讲道理。
我个人从明理、通情、有道三方面理解。
《新三字经》的开头就说“人之初，如玉璞，性与情，俱可塑，若不教，行乃偏，教之道，德为先。”“德”就是好的品行、做人的法则。“德为先”就是要求家庭、学校、社会在培养孩子健康成长的过程中，德育放在首位。
纵观人的一生，主要应该做好两件事：一是做人，二是处世。做不好人，怎么处世呢？所以，人在成长时代，一定要受教育，学会如何做人，同时还要学习各种处世本领。只有这样，才能实现美好愿望，享受幸福人生。
在人际交往中，懂得“通情达理”是人格高尚的体现。要知道，在人生中，人格的力量是无价之宝，它会给人的一生带来无穷的快乐和幸福。大凡人格高尚的人，想问题，办事情，都懂得通情达理，因此得到广泛的认同，具有强大的影响力，会大大有利于成就他的事业。
所谓明理：要有学识、明白事理，懂得做人、做事的道理。为学要通识，能力要通才，知识就是事业的动力，知识就是经济的命脉，知识成就人生。
所谓通情：要了解情况、善于观察，要明了事态发展的取向，要有良好的应对心态。人际要通情，个性要通达，心地要平衡。
所谓有道：指途径、方法、德行、思想学说等方面的一种社会性的意识，是人们共同生活所遵循的行为准则和规范。
《庄子•外篇》说：“懂得道的人，一定能通情达理，通情达理的人，一定很懂得权宜应变，能应变的人，就不会因物而伤害自己。”
要想成为一个通情达理的人不是简单地做一件事、说几句话就能被认可的，它是一个人的品德与休养的体现，是对平时行为的概括。
人在青少年时代，学会做人比学习知识更重要。同学们虽对生命充满了热情，对生活充满了想像，对未来充满了向往。但是同学们毕竟见少识寡，对生活的体验也不深，因而懂得的人情事理也是朦胧的，似是而非的。所以，最需要我们向长辈们讨教，向师友们学习，以实际行动践行所学，及早学会如何通情达理的做人和处世。
早在百年前，林肯也曾说过：“要想捕杀一只苍蝇，
“太阳与风的故事”告诉我们：不论何时何地，仁慈、友善，终究是要比愤怒和暴力强出许多的。如果你想改变他人的想法，那么千万要以温和友善的态度起步！
再看前面的个别事例：
事例一给食堂提意见，不能埋怨，不能谩骂，要用诚恳友善的探讨的态度，婉转的提出。
事例二假期回家报平安，是回报学校的关心，打的士回校还请学校报销，没道理。
事例三考场恢复正常请你帮忙，正好是帮助别人的时候，何出怨言，你没有得到过别人帮助吗？
事例四乱花钱，实属不珍惜父母和杨总的劳动，父母血汗和杨总的爱心被无情的浪费。
事例五进入大学后，杨总的资助足以使你完成学业，应该把其它资助让给更需要的人。
解决问题的方法途径很多，用通情达理的方法对人对己都非常有益，我们要用好它。
