上午9:30,高二理科班的25名同学集合到心理室,充满期待而略有紧张地等待着。门开了,与想象中的不同,进来的不是架着金边眼镜的学者,而是两个与我们年纪相仿的大姐姐——冬冬和瑶瑶,她们来自慧爱公益教育机构。
说是课堂,但刚一开始,气氛就活跃起来。两位姐姐发给每人一张小贴纸,让我们写下自己的名字,并用一个特色动作来让大家记住自己。许多同学还有些拘谨,但大家搞怪的创意还是让心理室充满了笑声。接下来冬冬老师又领着我们做了一些热身活动,目的是让我们放松心情,打开思维,并把握与他人距离的敏感度,接下来,真正考验我们的时刻到了。老师拿出一把椅子,要求我们每个人通过自己的动作和语言的演绎,来展现这把椅子在不同空间的场景。同学们充分发挥表演才能,脑洞大开——医院、驾驶座、过山车、审讯室……一轮没问题,那么来两轮、三轮呢?大家的想象力被充分地发掘,表现也越来越精彩。最后一项活动是即兴表演,同学们共同完成了一部即兴话剧《桃太郎》,现场的气氛也达到了高潮。
两个半小时的时间就在不知不觉中过去了,到结束时,不少同学还意犹未尽。高二(1)班刘文同学说:“我仿佛找回了童年的感觉,没有拘束与烦恼,尽情地表现自己。”而冬冬老师说,教育戏剧与正规的戏剧的不同之处,就是它没有一个固定的剧本。每个人都有一个“框”,有人的“框”很小,有人的“框”弹性很大,她希望以此为契机,让我们明白每个人都有无限的可能,重要的是你如何跳出自己的小世界,发掘自己身上的无限潜力。
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