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“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。高一的同学们就是这样一群勇于探索的实践家。
在报告会中，各班推选出的8个优秀小组依次向我们展示了精彩纷呈的研究内容。热衷于科技制作与发明的高一（1）班制作二级水火箭组；高一（3）班电磁炮组和红外线智能避障小车组向同学们展示了他们的奇思妙想，他们也将用自己的动手能力去攻克这一个又一个小发明；高一（4）班的同学则希望通过一些简单的器材大规模制取氢气；比起发明制作，高一（2）班的拖延症研究小组似乎更加贴近我们的生活，找到克服拖延症的方法是他们努力的方向，帮助全年级的同学克服拖延症则是他们的豪情壮志，相信有蔡荔老师这样的优秀导师他们一定能得偿所愿。各个小组丰富的研究内容赢得了同学们热烈的掌声。接下来，年级组长蒋洪涛老师对本次开题报告进行了总结。他说，本学期同学们的课题选择更加丰富多彩，有文学类、科技制作类、化学研究、物理研究、数学研究、社会科学研究、行为学研究等，同学们的选题很好地与学科知识、通用技术、社会实践和社区服务有机结合，既锻炼了同学们的动手能力，又提高了同学们的研究能力。蒋老师还对本学期的研究性学习提出了具体要求。结题报告后，北滘镇教育局领导高度肯定了同学们的优异表现，并对同学们的研究性学习进行了指导。
正如高一（4）班高子昂同学所说：“我们不想改变世界，我们能做到的，就是改变自己。”是的，同学们从研究性学习中也许只是完成了一个小小的发明，但是他们从中收获的是实践动手能力，是综合素质一点一点的提高。预祝同学们本学期的研究性学习硕果累累。
研究性学习开题报告会现场
