第一场比赛由高一(2)班对阵高一(3)班,他们的辩题是“是否可以对学生进行体罚”。比赛一开场,双方一辩同学就各自阐明了自己的观点,两位同学的陈词都条理清晰,为接下来的辩论做了良好开端。接下来的二辩、三辩同学分别指定与对方辩手进行对辩,双方辩手唇枪舌战,言辞精彩而又富于逻辑,正方辩手引经据典,而反方辩手也毫不示弱,将缜密的逻辑思维迅速转化为辩词给予反驳。到了最激烈的自由辩论环节,场上气氛也进入了白热化的阶段,双方辩手你一言我一语,在找出对方观点漏洞的同时为自己的论点作支持。最后的攻辩小结中,双方四辩对场中辩点进行了一一的总结说明,一轮辩论赛在同学们意犹未尽中宣告结束。
接下来是高二(1)班与高二(2 ) 班的激烈辩论,他们的辩题是——正方:信息化增强了人与人之间的情感交流,反方:信息化弱化了人与人之间的情感交流。双方辩手都身经百战,信心十足,无论是语言表达还是论据使用,都十分妥当,他们面对对方辩友的诘难,从容镇定,侃侃而谈,场下不时爆发出一阵阵响亮的掌声。
最后,高一(2)班和高二(2)班凭借出色的表现赢得了比赛的胜利,刘浩和赵子昂同学荣获了“最佳辩手”的称号。这次辩论会,不仅仅是一场比赛,更是一个锻炼同学们语言表达能力和思维应变能力的机会,同时也教会了同学们一分为二地看待事情,对同学们的学习生活有很大的积极影响。
视频
图片
图书





