校园新闻

    会议时间：2004年9月3日（星期五）14：30--17：00
    会议地点：顺德区教育局2号会议室
    参加人员：各完全中学主管教学工作的副校长、教学处主任
    参会领导：区教育局基础教育科麦科长、副科长；区教研室冯毅主任、史副主任
    主要内容：
    一、评价新学期各校高一新课程开设计划（课表）
    1、总评：整体质量不高。顺德一中、李兆基中学的课程安排情况较好，基本反映了课改精神。
    2、存在的问题：
    （1）共性问题：
    A、计划呈现形式五花八门，有文字的，有表格的，也有文字和表格混合的，建议用表格的形式；
    B、课程名称及代号使用不规范；
    C、没有详尽科学的三年课程规划；
    D、呈现形式过繁或过简；
    E、制订的课程计划与课表不符，即未真正落实课程计划；
    F、每周35课时有不足和超课时情况；
    G、有些课程计划存在"赶进度"的倾向；
    H、除语、数、英三科外，其他学科计划安排较为混乱，尤其是研究性学习的开设；
    I、对课时连排问题的认识不足，研究不够；
    J、课程计划的制订受旧课程观的影响严重，缺乏课程自主意识。
    （2）各校的个性问题
    A、国华纪念中学：总体情况和高一课程计划较好，但研究性学习课时不足。
    B、其他学校（在此恕不详述）
    二、有关制订具体课程计划的一些建议和要求
    1、基本程序（共分九步）
    第一步：成立学校课程指导委员，组成人员包括校长、教科研、教务、学科组等部门负责人；
    第二步：成立各学科课程小组，成员包括学科组长和学科教师；
    第三步：成立课程小组，即直接课程实施者，向学科组提供具体课程实施计划；
    第四步：学科组向学校提供三年学科课程实施计划，学校汇总、协调、修改各学科课程实施方案，向学生公布学校开课清单；
    第五步：学生依据学校开课清单进行选课；
    第六步：班主任汇总学生选课，上报学校；
    第七步：学校汇总各班选课情况，进一步优化、调整；
    第八步：学校根据以上统计结果，安排、公布具体课表（包括必修、选修和校本课程课表）；
    第九步：学生根据学校课表和自己选课情况，制订自己个性化课表。
    2、十六点建议：
   （1）高一以必修课为主，高三少排或不排必修课；
   （2）学校应有必修和选修课表，学生还要有自己的课表；
   （3）高一尽量维持行政班建制，便于学校管理和学生适应；
   （4）学校一般开108学分的必修课程，另外所需的学分可从社会实践和社区服务中获得；
   （5）学生每年都应从八个学习领域中获得相应学分，所以学校每年在每个学习领域中都要开设一定的学习模块；
   （6）体育与健康、艺术要开到高三第二学期；选修从高一第三学段（即第二学期开始引入）；
   （7）一般课程可连排，理、化可适当连排，数学是否连排应加强研究；
   （8）学生选课最好以学期为时间段；
   （9）通用技术考虑到师资和条件，建议高一筹备，高二开始开设；
   （10）知识产权教育要纳入地方课程规划（佛山市的要求）。
   （11）编制课程计划一定要准确领会国家、省、市、区等有关文件精神，一定要坚持政策性。
   （12）课程计划要体现均衡性。其含义包括：高中三年的学分分布、学科组成、模块开设要保持相对的均衡性；学生每学段学习课程的均衡性；学生个人三年学习的均衡性 ；
   （13）课程表要突出选择性（主要指选修课）。模块开设要为学生选择提供服务，如理、化的选修1、2、3分别针对文、理不同发展方向的学生，因此要尽量多开一些模块。建议各校选修模块的开设率至少要达到80%以上。这是对学生负责，也是对学校负责。
   （14）各学段开设必修学科宜5--6门为宜。
   （15）遵循政策性、体现灵活性，更要尊重教学规律；
   （16）编制课程计划一定要尊重学科课程小组的课程开设计划；
   3、制订具体课程计划的几点要求
   （1）文本形式和表述要简单明了，通俗易懂；
   （2）宜表格化；
   （3）要明确体现出以下几方面内容：学习领域、科目、学段、课时、学分、必修或选修等。
   4、学校应该注意的问题：
   （1）学期的考试还要有，但不必进行模块考试，一门必修课修习完成后可能会组织市级水平测试，省上不再统一组织测试；
   （2）新课改特别注重以科学探究为主的多元化学习方式，实验教学就显得特别重要，实验室建设、实验教师配备及工作量要予以高度重视，实验教师的素质和专业化要求将更高；
   （3）研究性学习的学分比重较大，总课时又显得不足，建议考虑研究性学习与学科的结合，尤其是理科方面的研究性课题。
   三、近期工作布置
   1、第三周开始，区教育局、教研室将联合组织专家到每一所完中调研，会另有通知，各校要做好准备；
   2、第11或12周，区教育局将对课改工作进行中期检查，召开一次总结交流会；
   3、本学期末，将开设一次课程改革论坛，可以学校和教师个人名义参加；
   4、近两周内学校要完成的工作：
  （1）必须成立学校课程指导委员会，明确工作职责和任务；
  （2）制订本校课程实验方案；
  （3）制订学校课程三年规划和一年计划；
  （4）进一步审核、调整、修改初定的课程计划，10月1号之前将修改后的课程安排用磁盘上交区教育局基础教育科。