校园新闻

                                    顺德区国华纪念中学
              2003—2004学年度第二期教学处工作计划

                                           贺小勇

    国华纪念中学崇高而伟大的办学理念，无时无刻不在激励着我们的每一位教职员工。在国华，我们感到无尚的光荣和自豪，也自知责任之重大、任务之艰巨。上学期，我们在校长的带领下，认真学习并较为深刻地领会了杨主席的办学思想，同志们团结一致，恪尽职守，辛勤工作，通过师生们的共同努力，学生的学习成绩有了明显的、大幅度的提高，在期末全区的统考中，我们各个年级均取得了整体第一的好成绩。本学期，我们要继续坚定不移地贯彻杨主席的办学思想，注重培养学生的创新精神、实践能力和科学态度；要更新观念，坚持教育创新，要使教学工作再上新台阶，力争更好的成绩。

一、本学期教学教研工作的总体任务

    本学期教学处工作的核心任务是：教学改革。要把我们现有的学生培养成为推动社会进步的各行各业的顶尖人才，实现国华纪念中学崇高的办学目标就必须对传统的教学方式进行必要的改革。我们的一切教学工作都必须围绕此项工作进行，这是实现我校办学目标的关键。
本学期我们要通过教学改革的开展带动其它相关工作的深入进行。要集中全体教师的力量严谨治学、科研兴教，要有所建树、有所收获。我们要力争达到：

    1、加强学习，解放思想，转变观念，积极采取行之有效的工作方法，用实际行动落实杨主席的办学思想，从稳定、改革和发展的角度来看待我们的工作，要有所创新，有所建树。
    2、要强化教学常规的管理，目标管理和分层管理均要落实到位，要注重课堂教学，优化过程，突出效果，力争优质高效。
    3、做好信息技术与学科课程的整合，实现师生的良性互动，增强教学的直
观性与生动性，更好地培养学生的现代化的学习意识与思维方式。
    4、加强英语环境建设，提高学生学习英语的能力，要在校园中形成自觉说
英语和使用英语的好习惯，要组织并开展好英语活动周活动，要将英语学习推向新的高潮。
    5、加大优生培养力度，关注学困生的成长，要继续抓好学科竞赛的辅导工
作和研究性学习的开展工作，定期举行科学实验活动日的活动和人文知识讲座的活动，注重学生整体素质的培养。
    6、学生参加顺德区的中考、会考和期末统考各项指标要力争第一。
要完成这样的工作目标，全体教师就必须全身心地投入到教育教学的改革当中，以促进教育教学质量的全面提高。为此，教学处的管理工作必须加大力度，要以服务教学，指导教学，促进教学为宗旨，做好本职工作。

二、本学期教学教研工作的几项具体措施

    1、认真学习，明确形势，找出差距，更新观念。学校教育改革的关键是教师教育观念的转变，我们要认真学习校长的工作报告，领会新一轮课改的精神，确立教育创新的新观念，要通过学习，深刻领悟国华纪念中学的办学思想，将我校崇高的办学目标分解渗透并落实到每一门学科的日常教学之中。
    2、将教学质量的提高作为头等大事来抓，这是我们实现办学目标的根本，也是学校发展的必要保障。
本学期，我们已进入了办学的第三个年头，在这一学期里，我们要通过师生的共同努力，再创新的辉煌。本学期，我们的初三年级要在升学考试中取得优异的成绩，我们的综合排名要力争进入全区前三名，各科成绩均要达到优秀以上；我们的高一年级要在去年的基础上再上新的台阶，在全区统考各项指标遥遥领先的前提下，要大幅度地增加优生比例，要在全区各类比赛活动中稳居第一；我们的高二年级要克服种种困难，采取一些切实可行的有效措施，扭转当前的被动局面，根据实际情况，目前我们的高二就必须着眼于高三的高考备考工作，加大优生的培养力度，关注学困生的发展，为每一位学生考上大学铺垫道路。我们每一位同志身上的担子都很重。
    提高教学质量最为科学、最为有效的办法就是教学改革，而教学改革的重点就在在课堂，我们要向科研要效益，要向课堂要效益。我们有着先进的办学理念和崇高的办学目标、我们有着勤奋刻苦的好学生、我们有着一批技艺精湛、爱岗敬业的优秀教师，这些都是我们实施教学改革、提高课堂教学效率的有力保障。上学期，我们分别在初三和高二（1）班开展了“自主学习，弹性教学”的教学改革，在没有成功的经验值得借鉴，更缺乏成功的案例作为典范的情况下，我们依靠杨主席先进的办学理念和我们广大教师的聪明才智，群策群力，在干中学，在学中干，取得了显著的成绩，达到了我们预期的效果，为今后的教改奠定了基础。在此过程中也出现了一些困惑，进而引发了一些争论。本学期，我们要总结经验、吸取教训，要在抓好常规的同时深化改革。每一位课任教师都要在深刻领会教改精神的基础上，有创造性地制定出符合学科认知规律的、有利于学生整体提高的、适合学生个性发展的、行之有效的、具体的教育教学的方案，在教学过程和方法上都要有所创新，力求做到整体推进与个别化相结合，既要有班级整体教学的高质量，高水平，又要有分层分类的特性指导和个别推进。要注重教学的再设计，我们的教学再设计要体现出以学生为中心的教育观念，要运用能够培养学生高级思维能力的问题进行课堂设计，要在提高学生学习成绩的同时提高学生的学习兴趣。
    教学质量的提高，是教育创新的目的，也是实现我校跨越发展的最为重要的指标。我们明显地感觉到在以前的教学行为中存在着一定的粗放和不规范的现象，我们在平日的教学常规管理上还不够细、不够严、不够实。教学改革最终是要落实到课堂上的，本学期我们 “决胜在课堂”的指导思想不变，要坚持领导听评课制度，坚持业务学习和集体备课的制度。各学科组长要在关注教改的同时，抓好常规教学的检查工作，要深入课堂，增加听课次数，提高评课质量，要定期不定时地检查本组教师的备课情况和作业的批改情况并要及时纠正错误，以弥补教学工作中的不足之处，要坚决杜绝上课满堂灌、压作业、争抢时间、自习讲课、提前上课、拖堂、作业考试批阅不及时等现象，消除不规范的教学行为，保证教育教学扎实高效。
    本学期，除高二的部分学困生和高一英语学科以外，我们不再安排其它学科的统一辅导。我们要将更多的时间留给学生，引导学生学会生活、学会做人、学会学习。优化课堂，精讲精练，就可以给我们的学生节省大量的时间，更加有利于学生向不同层次的递进；优化课堂，教师为主导，学生为主体，更加有利于我们学生能力的培养和素质的提高；优化课堂，每一堂课都有可能对我们学生的一生起着决定性的作用，这无疑又对我们的老师提出了更高的要求，我们要在干中学，在学中干，教学相长，有所突破。
    为了弥补课堂教学的不足、扩大学生的知识面，本学期，我们在高一年级组要加大研究性学习开展的力度，要定期开展全校性的“科学实验活动日”的活动并有计划地举行“人文科学讲座” 的活动。研究性学习的组织开展工作由张鹏飞老师负责，要在上学期的基础上再上新台阶，要及早地，有组织、有计划地开展此项工作，学期末我们要进行全面的验收并举行隆重的表彰大会以促进此项工作的进一步开展。“科学实验活动日”的工作由刘军和牟新立两位老师具体负责，要在实验室全天候开放的基础上，组织有兴趣的同学在专业教师的指导下定期开展科学实验，充分利用实验室的先进设备，培养学生对自然科学的兴趣，发展学生的个性特长，提高学生的实验技能和动手能力。文科组的老师要在刘洁同志的带领下，配合德育处的教育实践活动，开展相关的知识讲座，激发学生的求知欲望，积极引导学生放眼世界、展望未来，拓展学生的视野，培养学生的人文精神，提高学生的综合素质。优化的课堂教学、形式多样的专题讲座、行之有效的活动课程，要建构起我校课程改革的框架，逐步形成我们科学育人的显著特色。
    3、加大业务进修的力度，定下心来搞好教科研。我们的教学改革要想“受益于学生、促进教师、成就学校”，我们要清醒地认识到此次改革的重点在学生，但关键在老师。此次教改活动对我们的老师提出了更高的要求，向我们提出了新的挑战。我们的老师都是来自于全国各地的优秀教师，我们在某一领域都有着令人艳羡的技能。我们在发挥我们优势的同时要克服我们的缺陷，我们必须统一认识，协调作战；我们必须敢于迎接挑战，要善于接受新的思想、新的观念；要正确处理好先进的教学手段与传统的做法之间的关系；要能够娴熟地使用好先进的教学设施和网络技术；要抛弃那些陈旧的所谓的经验；要以对学校和对民族负责的态度，着眼于学生的成长，着眼于学生的可持续发展，着眼于学生一生的发展，为学生的一生负责，争做此次教改的急先锋。我们正在从事着一项伟大而又崇高的事业。我们要有“不当教书匠，要做教育家”的思想，要有“学生和教师双向成才”的新观念，要有“科研兴教”的好作风。教育是一个长期的行为，这就要求我们要有一个长期的观念和发展的观点。
    除了定期参加顺德区和广州市的教研活动以外，本学期我们还准备采取请进来和走出去相结合的办法加强与其它兄弟学校的交流。与此同时，我们还要加强校内的教研活动，要定期召开教学研讨会，要举行“学科教学与信息技术整合的优质课”展示活动，各学科组要开展组内研讨课的活动，制定科学的听评课制度，按照“说课—讲课—评课”的环节一丝不苟地进行下去，介绍自己授课的心得，要有理论有实践，要将教改的精神融入课堂的教学之中，要使课堂教学达到优质高效，确保学生学习效率的全面提高。
    我们要想在此次教改中取得突破性的进展，就必须正确处理好信息技术与学科教学的整合问题。本学期，我们在进行教学平台软件开发的同时要加强对一线教师信息技术使用的培训工作。一周一次的电脑培训工作仍要坚持，授课的内容及其最终的效果都要在上学期的基础上有所提高，要严格考勤制度，加大考核力度。我们的老师也要利用空闲时间积极不断地进行学习和探索，努力提高我们个人的信息技术水平。要把能够根据教学需要独立制作课件，正确合理地使用多媒体进行辅助教学，积极高效地发挥信息技术的作用，当作衡量教师业务水平的一项重要指标。在这里要特别强调一下，一定要将现代的教学手段与传统的教学方式进行有机的结合，要切实将信息技术与学科教学进行科学的整合。
    4、高度重视学生的评教工作，按照“讲课生动有趣，课堂气氛热烈，学生个个爱听，作业布置合理，全班成绩突出”的标准，评选出同学们心目中的优秀老师。本学期，我们准备进行一次较为全面的学生问卷调查，在期中考试前后和期末考试的前夕都将召开学生的座谈会，通过对话的形式增强学生民主管理学校的意识，倾听学生的意见，纠正工作中的偏差，搞好各科之间的协调，使学生既要学得好又要学得轻松。我们的课任教师要时常到学生中去，俯下身来，诚恳地听取同学们对课堂教学的意见，主动地与他们探讨有关学术的问题，培养他们严谨的治学态度和良好的学习习惯。与此同时，我们还要狠抓学风和考风，以考风促学风，单元测试实行无人监考，陶冶学生的高尚情操，促进学生完美人格的形成和发展。我们的每一位老师都要以自己严谨的教风和高尚的道德去影响学生，教育学生，切忌因一己之私而玷辱教师和学校的形象。
    5、要将英语环境的建设、信息技术的普及、语文学习的工作作为一件大事来抓。我们的学生来自于全国各地的贫困家庭，通过上学期的不断努力，在较短的时间内大大地缩短他们在英语学习上原有的较大差异。本学期，英语的辅导工作还要坚持，每天的英语广播形式要多样化，英语角的活动要更加丰富多彩，要排练英语课本剧和英语小话剧并要在适当的时间里予以展示。要协助外教，加强培养学生英语的听说能力，在校园里能够使用英语的地方，我们就一定要使用英语，要营造浓厚的英语环境，要对使用英语表现突出的学生予以表彰和奖励，体现我们的教育导向。全体教师也要加强英语的学习和使用，要为学生作出榜样。实践证明，信息技术的普及有利于培养学生的现代化的学习意识与思维，拓宽他们的视野，也有利他们对知识的采撷，但使用不当亦会带来极坏的负面影响，此项工作要加大管理力度，要更为科学合理地开展下去。本学期，语文组的老师要在明广义老师的带领下，在抓好课堂教学的同时，还要通过主题班会、竞选、演讲、诗歌朗诵会、名著欣赏、校园刊物等多种活动形式在我校掀起语文学习的新高潮，开展语文活动周系列活动，弘扬传统文化、培养学生的文学素养和读写听说能力，提高学生使用祖国语言文字的能力，以此促进我们语文教学工作的进一步开展。
    6、花大力气抓好困难学生的补差工作和优秀学生的培养工作。培优，是我们工作的生命线。没有优秀的学生群体，我们学校的办学目标就不可能实现，这是我们学校的培养宗旨所决定的。从目前的状况来看，这仍是我们最为薄弱的环节，尤其是高二，我们缺乏极为聪慧的苗子，现有的尖子生数量太少也不够突出。优生的培养，便是我们本学期工作的重中之重。我们教改班的担子很重，我们的培优工作要一靠课堂教学、二靠竞赛辅导、三靠课后指导，但重点在课堂。班主任老师要勇挑重担，选准目标、确定人选，要科学领导、大胆管理、积极组织、充分发挥我们的班级教育小组的力量。学科之间要在各班班主任的统一协调下各安其位，服从全局，优势互补，整体划一；力争用一年或更短的时间内扭转目前的困难局面。在这里我要特别强调一下学科竞赛的辅导工作，要充分认识到竞赛工作的重要性，它是出人才、出名生，师生双向成才的好途径。我们的竞赛辅导工作要坚持做到早计划，有步骤，不间断，高目标。本学期从第三周开始就要进行每周两次的竞赛辅导，竞赛辅导教师要写出详细的辅导计划，课前要认真准备，课后要有练习、有巩固、有检查。高一的竞赛辅导要重在兴趣的培养和苗子的发现，高二的辅导针对选中的苗子要有所侧重，辅导工作要广开渠道，采撷信息，加大培训力度，学生进入高三之后，在全国的各学科竞赛中成绩要名列全区前茅。
    经过上学期的不断努力，我们大大缩小了由于地域教育水平的悬殊在我们高一学生的学习上所留下的较大差异，但随着高中课程的逐步深入，部分学生在学习中的困难还会越来越明显，补差的工作也就更为迫切。我们的课任教师除了在学习上给予他们很大的帮助以外，关键还要做好他们的思想工作，激发他们的非智力因素，落实杨主席提出的要让学生明白为什么读书的观点，要教会他们读书的方法，给予他们一定的时间和充分的信任，要始终用发展的眼光来看待他们。我们高二的学生两极分化现象较为明显，面对这种现象，本学期我们在上学期分班的基础上，对数学和英语学科再次采用分层教学，除此之外，课后的补差工作还要有所侧重，高二的课任教师要在杨罡同志的带领下认真研究，针对不同的学生和不同的学科科学合理地安排好个别辅导的时间，拿出一个切实可行的科学方案，力争在最短的时间范围内取得最大的收获，使我们尽快摆脱目前的较为困难的处境。
    7、分解教学管理职能。教学主任、年级组长、学科组长和备课组长，都要勇挑重担、开动脑筋，以自己扎实高效的工作，团结同志，齐心协力，开创出各自工作的崭新局面。本学期，除中考、会考、期中考和期末考以外，教学处不再组织全校性的统一测试，单元测试可由备课组长随堂安排，也可由年级组长根据各年级的特点和教学的需要，科学合理地组织进行。本学期，要加强学科组长的督导管理职能，加大教学考核力度，力促考核者深入一线，全面了解情况，掌控教学的全过程，使考核工作实事求是，有的放矢，“陟罚臧否”，从而推动教学工作迈上新台阶。学科组长要关注课前的备课工作，要通过定期的检查和不定期的抽查工作，使得备课工作扎实有效；要关注课堂教学，要通过深入课堂和学生反馈，使得课堂教学更为科学合理；要关注课后的辅导工作，要通过检查和督促，使得我们的竞赛辅导工作更加省时高效。总之，督导工作要力争做到有重点、有主题，既要落到实处，又要深入细致。与此同时，要加强教学处教学管理的制度化建设，弥补、完善和创建各项制度。管理工作要有前瞻性，以使其他各项工作有章可循，有条不紊。继续做好教师业务档案的建立和充实工作，及时收集各方面的资料，分类归档整理，做到条理清晰，整齐规范。
    8、增强服务意识，抓好各项辅助工作，确保一切教育教学工作的顺利开展。要在上学期的基础上，总结经验、不断反思，积极协助学校招聘、招生领导小组力争使教师的招聘更为规范，新生的选拔更为科学，要严把招生、招聘质量关，为我校的可持续发展奠定牢固的基础。教学处的物品管理依然要精打细算、严格控制、杜绝浪费。服务工作还要象上学期一样入微细致，想工作之所想，急工作之所急，坚持及时准确，服务到位。根据教学的需要，实验室要及时地增添相关的教学设备，图书馆要及时地补充新的教育教学用书，要更为科学地管理并充分地发挥其在教育教学过程中的功能作用。信息技术工作要进一步加强，要在软件开发、网络管理、网页制作、电脑培训等方面再上台阶，发挥其强大的辅助作用，使之更好地服务于教学，要为学生的自主发展提供一个更为美好的、广阔的空间。
    同志们，国华纪念中学以其独特的办学方式、先进的办学理念，已引起国人乃至全球华人的广泛关注，我们任重而道远，我们要紧密团结在校长周围，认真学习并较为深刻地领会了杨主席的办学思想，恪尽职守，辛勤工作，做好我们的本职工作，将我们的计划付诸于行动，我相信，我们定会创造出更加辉煌的成绩，我们必将为中国的教育事业做出光辉的典范！

                                                                                     2004年2月