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为贯彻落实新课标、新教材的教学理念，加强青年教师队伍建设，夯实青年教师教学基本功，提升学科教师专业技能，督促青年教师自觉磨练内功，以赛促教，以赛促研，国华纪念中学和北滘中学联合举办了青年教师教学技能大赛，为青年教师搭建了锻炼自我、展示风采的平台。本次大赛分为初赛和决赛两个环节，初赛以课堂教学形式进行，决赛以个人答辩方式决出最终奖项。
初赛——魅力课堂 展示风采
2022年5月20日——5月27日，来自语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、心理、美术的十八位老师参加了青年教师教学技能大赛初赛——课堂教学比赛。大赛分为文科和理科两个组别，两组评委认真观摩了比赛并对每位选手进行评分。
在备赛过程中，老师们都十分重视此次活动，精心选材，认真备课，整合教学资源，积极打磨雕琢自己的课程，精心设计教学环节。此外，导师和学科组还给予了各位青年教师悉心指导，将他们多年的教学经验倾囊相授，使得此次课堂教学比赛精彩纷呈。
赛中，参赛教师们个个激情饱满，所授知识层次清晰，内容组织严密；教学方式多样，风格迥异，或诙谐幽默，或严谨凝练；他们扎实的知识功底和过硬的教学技能，令人耳目一新、赞叹不已。最终经文、理科组组织审议，十二位老师脱颖而出，成功入围决赛。
决赛——精彩答辩 尖峰对决
2022年6月1日晚，青年教师们迎来最终巅峰对决，总共十一位学校领导和各教研组组长担任评委。决赛以答辩方式进行，参赛教师在赛前抽题准备，进入赛场后五分钟内完成答辩。答辩题目需教师按照新课标提出的教学新要求——“基于情景，问题导学”来谈一谈对此的理解与实践。
答辩过程精彩纷呈，参加决赛的十二位教师从容应对，思维敏捷，逻辑清晰，落落大方。他们先充分阐述了自己对新课标这一要求的深入理解，并结合自身教学工作中的实际案例来展现在课堂中如何设计情景、设置问题，从而对学生进行有效引导，促使学生积极主动学习的诸多范式，提出了许多具有创新性、可行性的教学方法，充分体现了我校青年教师的良好素养和独特风采。
滕军博士认为情景教学的重点就是要引导学生发现情景中的现象，挖掘现象背后的本质，并将本质问题化，再由问题来驱动课堂。他以自己的化学公开课为例，详细阐述了如何将真实数据、文献资料导入课堂，让学生在其中发现并理解所学知识点。从情景、问题将知识系统化地使学生完整吸收，让其感受到所学知识能够解决生产生活中的实际问题。整个答辩思路清晰，逻辑缜密，理论结合实际，赢得了现场评委阵阵掌声。覃飞、侯百合等老师的答辩也非常出彩，竞争异常激烈，评委们一再斟酌，认真评分，反复讨论，才最终确定了答辩分数和名次。
2022年青年教师教学技能大赛圆满落下帷幕。经过激烈角逐，综合初赛课堂和决赛答辩的分数，评选出一二三等奖和优胜奖。
本次青年教师教学技能大赛以赛促研，以赛促教的形式给大家提供了共同交流探讨，共同成长进步的平台，加深了青年教师对新课标的理解，增强了青年教师驾驭新教材的能力，促进了青年教师专业素养和教学业务水平的全面提升。
“青青子衿，悠悠我心;但为君故，沉吟至今。”人民教育家于漪寄语青年教师：理想就在岗位上，信仰就在行动中。“尤其青年教师要抓住时代机遇，倾心、醉心教育事业，成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的‘四有’好老师，创造我们新时代的教育辉煌，恩泽莘莘学子。”
国华纪念中学的青年教师在教书育人的神圣事业中，一支政治素养高、业务能力强的专业化教师队伍，潜心钻研，努力奔跑，为国华学子的健康成长奉献最美青春。
