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为全面提高我校师生的心理健康素质，充分开发学生潜能，培养学生乐观向上的心理品质，促进向上人格的健全发展，我校一年一度的心理健康活动月再次开启，以 “沟通你我，拥抱快乐”为主题开展了一系列丰富多彩的活动。在2022年5月21日这个特别有爱的日子里迎来了心理健康收官压轴节目——“阳光生活 和谐校园”第六届校园心理剧大赛。
校园心理剧是以心理剧为基础，以学生现实生活为蓝本，应用在校园环境里的一种团体心理辅导方法。通过学生“自己演、演自己”，把“大道理”用“心理剧”的形式表现出来，从而使中学生更加清晰地审视自己的现实生活，提高自己的心理素质和解决问题的能力。
心理剧大赛
大赛由每班各准备一个体现心理学知识的剧目，在大赛中进行演出，并由老师、同学们评选。赛前，各班积极组织剧本编写、剧目排练，为正式演出做了充分准备。
舞台上，同学们用或幽默，或温暖的故事展现了高中生校园的日常生活和青春中的烦恼。滑稽的表演、不时的调侃让我们忍俊不禁，而剧中同学善意的帮助、老师耐心的劝解和家长无微不至的关怀也让我们感动万分。在他们的剧目中，我们看到了沟通的重要性。只有敢于敞开自己的心扉，与他人交流，温暖的阳光才会照亮心中曾经阴郁的角落。
在生活中，我们难免会遇到烦心事，也难免会有迷茫的时候。高二2班的剧目《凡·繁·烦》讲述小凡与阿繁都觉得自己事事不顺而互相羡慕，互换灵魂后又体会到对方不易的故事，告诉我们珍惜当下。高一5班带来的《假如可以重来》借不可能的时间回溯说明了学习与兴趣爱好应如何平衡。高二4班表演的《梦见你的第n天》中，女主角秋云回到过去，重温妈妈从确诊癌症晚期到自杀的痛苦回忆，并从中发现隐藏的秘密和人心灵深处的美好，解开了心结，将“爱”做了深刻的诠释。高二３班的《Diary·Vary》更是采用双线结构，用一本日记将重度抑郁的小丽和高考失利的小垚相隔整整两年的时空联系起来，错综的缘分让同学们惊奇的同时也为人间温情而热泪盈眶。
心理剧，亦可以不拘泥于形式，要大胆创新。高一７班的剧目《拯救同学小邓》以游戏为背景，模拟帮助一位敏感内向、体质不佳的后进生小邓同学，展现不同的做法所对应不同的结果。让同学们看得津津有味，也学会了如何正确换位思考、体谅他人，以及与家长沟通。新颖的剧本、精致的表演让此剧收获了最多的掌声。
经过激烈的角逐，最终高一7班将一等奖、最佳剧本奖、最具感染力奖、最佳男主角四项大奖收入囊中，各个班级也获得了不错的奖项，心理老师侯百合为他们颁奖，台下再次响起热烈掌声。
心理健康活动月
值得一提的是，为期一个月的心理健康教育系列活动在德育校长带领下通过各班班主任、心理老师、心理委员以各种方式广泛动员后，得到了同学们的积极响应，几乎全员参与，把枯燥乏味的心理学知识以充满趣味的形式呈现，并融入到学习生活点滴。
整个心理健康月开展了以下十多种不同形式的活动：面向家长开设“1”条亲子沟通咨询专线、贯彻落实心理健康教育“八个一”活动、开设情绪管理系列心理课程、心理委员培训、播放相关心理电影《心灵捕手》、每周校园广播设立“心理专栏”、制作心理健康手抄报、“沟通的艺术”主题漫画、心理树洞、心理班会课等。
心灵，是世间一切美好的来源，是每个人最应珍视与呵护的。心理健康是我们在校正常学习的基础。愿同学们都能看到世界的美好，拥有一颗积极向上的心。愿生活洒满阳光，愿校园充满和谐。
撰稿 | 新闻采编站 刘纪研
摄影 | 宣传部 肖一诺 李建航
