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建立科学的世界观

孙岩雪

各位领导老师同学们，早上好！

青少年要建立正确的世界观、人生观、价值观，今天我就来谈谈“世界观”。什么是世界观？

    世界观是人们对世界的基本看法和观点体系。是不断更新、不断完善、不断优化的体系。

比如亚里士多德世界观认为地球位于宇宙中心，是静止的；月亮和太阳围绕地球运行；地球和月球之间的区域叫作月下区，由土、水、气、火四种元素组成，其它区域叫作月上区，由第五种元素“以太”构成，现在看来这些观点非常幼稚，却统治了西方世界1900年。

以观察为基础的事实，通常被称为经验事实。比如某些恒星看起来像是沿着正圆轨道做运动，这是经验事实，人们得出相应的哲学性/概念性事实——恒星做匀速圆周运动。同学们知道这个观点是错误的，但是这确实是当时比较显而易见的结论。因此，“显而易见”可能是一个思维的陷阱。同时，不要错误地认为生活在现代科学的时代，我们就已经逃脱了相信哲学性/概念性事实的陷阱。

托勒密在公元150年发表了《至大论》，也仍然沿袭了正圆事实，直到1400多年后，哥白尼才提出太阳是宇宙的中心，之后第谷登场，他善于观测，在几十年间积累了非常精确的观察结果。

他的学生开普勒利用数据研究，终于发现星体不是在精美的圆轨道上运行，而是在椭圆轨道运转。

还有大家熟悉的伽利略将望远镜用于天文学观察，发现了月球上的山峰、太阳的黑子、土星的耳朵等有趣的数据，论证了日心说。

仿佛是某种“轮回”，在伽利略逝世后的第一年，牛顿出生。他在1687年发表了《自然哲学的数学原理》，建立了牛顿世界观。在牛顿世界观中，宇宙被认为是广阔的，太阳只是太阳系的中心，行星围绕太阳运动；

由于牛顿科学体系非常成功，开尔文在1900年发表谈话指出，在现代科学晴朗的天空里，只剩两朵“小乌云”，莫雷实验和黑体辐射。但对这两朵小乌云的研究直接导致了量子理论的发现。

为了更好地理解量子理论，给同学们介绍一下薛定谔的猫,这是关于量子理论的一个思想实验。假设在一个密封的盒子里有一只猫，一个微弱的放射源。放射源在一小时内，释放出一粒放射性粒子的概率是50％。如果放射源释放了一粒放射性粒子，粒子将会触发探测器，探测器会打开一瓶毒药，毒药可以毒死盒子里的猫。

那么一个小时后，猫是生是死？量子力学告诉我们，除非进行观测，否则一切都不是确定的。猫既活又死。微观不确定原理变成了宏观不确定性，人类迈入了量子理论的大门。

很多人的世界观里，空间和时间都还是绝对的。这一切，在爱因斯坦相对论中都有了不同的解释。比如来自宇宙射线的μ子，寿命只有2.2微秒，终其一生，以光速运动也不可能穿越大气层到达地面，事实是地面接收到了μ子，这证明了运动的μ子体系中时间变化慢了-时间膨胀了；或者说在μ子眼中地球大气层变薄了。

同学们，从亚里士多德世界观到牛顿世界观，再到相对论和量子理论的发展，我们的世界观一直处于更新迭代的过程中。过去秉持的观点，并不一定现在就是正确的，现在的世界观也有可能会被未来的发现所颠覆。但是我们能够确定的是，我们生活在一个热气腾腾的恢弘的时代！

最后用康德的一句名言结束我的讲话：有两种东西，我们对他思考的越是深沉和持久，就越是对他充满赞叹和敬畏，那就是头上的星空和心中的道德。谢谢。