教学科研

  2012年11月9日上午，北京大学历史系教授赵世瑜在我校学术报告厅举行了主题为《大胆质疑，小心求证，学习历史的方法》的讲座。同时我校还有幸邀请到了两位讲座嘉宾，他们分别是中山大学刘志伟教授以及中国社会科学院教授，日本政治思想史研究学者孙歌教授。三位教授一起莅临国华讲坛，共同带领国华学子走进了学术的殿堂，聆听了历史的余音。
   “尽信书，则不如无书。”赵世瑜教授认为学习历史必须要实事求是，他着重强调孟子的“怀疑”精神。赵世瑜教授还提出了“不唯上，不唯书，只唯实”的观点。他认为历史是有局限性的，受历史学家情感、态度、价值观的影响，因此，他要求我们要大胆质疑历史，开拓我们的思维，让思想活跃起来，进而还要去慎重考证，证明假设成立。
    赵教授循循善诱，一步步地让我们明白了怎么去对待历史。
    历史是一门人文科学，随着时光的流逝而一去不复返，又不能像自然科学那样通过实验来验证。那么要想了解历史，认识历史，只能靠人的记录，但是人是有局限性的，不可能完全客观地去记录真实的历史。因此现存的史料即使浩如烟海，也只不过是浩瀚历史中的沧海一粟，不能做到全面、真实地反映历史，这就需要我们在学习研究历史时大胆地去质疑。疑古派的创始人顾颉刚先生就是这方面的杰出代表。他出生于书香世家，自幼便接触古文化，熟读古文经典，但他生性桀骜不驯，总是喜欢去质疑，去考证。顾颉刚先生曾说过：“余读书最恶附会，更恶胸无所见，做吠声之犬，而古今书籍犯此非鲜，每怫然有所非议。”这鲜明地表达了他的观点，也给我们以警醒。
    听了赵教授列举的众多实例，同学们多有感悟，认识到在历史学习中质疑的重要作用。与此同时，赵教授话锋一转，开始论述更为重要的一步：破而后立。赵教授告诉我们：质疑不是目的，建立新说才是目的。那么该如何去建立呢?这就要求我们做到“瞻前顾后、左顾右盼”这两点，也就是要考虑事件前后的联系，还有进行多方面的联系，做到兼听则明。这样才有可能建立新说，而一个新说的建立正是历史的进步。
    这场生动的讲座让我们认识到，历史是博大的，是历代学人生生不息用生命来谱写的篇章，所以研究、学习历史具有极其重要的意义，在研究过程中正确方法又显得极为重要。最后，在同学们热烈的掌声中，赵教授结束了本次将讲座。虽然时间很短暂，但赵教授所提倡的学习方法已经深深地嵌入同学们的心中，为我们日后的学习树立了典范。