国华纪念中学三位教师分别上了一节公开课。年轻的新教师张宁讲课的题目是“Transition words in contrast essay writing”,课堂教学设计科学合理,教学程序循序渐进,能够通过典型例句和丰富的情景让学生掌握连接词的用法。扎实的基本功和标准的英语口语给大家留下了深刻的印象。
公开课后,听课教师分组讨论:如何实践“体验、积累、激活”这一教学设计思想?如何贯彻“全体、全面、分层”的课堂教学原则?如何让学生在听、说、读、写、思等形式多样的语言实践活动中充分体验英语和英语语用?然后,各小组组长汇报了讨论情况。大家一致国华纪念中学这三节课给大家提供了一个很好的学习平台,无论是授课还是听课教师都受益匪浅。
视频
图片
图书


