教学科研

   
      4月19日上午，我校17名教师在季校长的带领下参观了绍兴市第一中学，受到该校校长马德尧校长和卓铭阳助理的热情接待。在该校的会议室里，两位领导分别向我们介绍了绍兴一中悠久的办学历史和学校教育管理经验。
    该校创办于1897年，在2000年曾易地重建，是近代绍兴地区乃至浙江省最早的新式学堂。历史上蔡元培曾任该校第四任校长，鲁迅曾为该校的教务主任兼博物教员。在一百多年的办学过程中，绍兴一中人才辈出，不仅走出了两位北大校长（蔡元培、蒋梦麟），还有18名院士。其中包括数学家陈建功，中国工程院副院长、三峡工程副总指挥潘家铮，中国农业科学院名誉院长、中国现代小麦科学主要奠基人金善宝，中国物理海洋学家、中国科学院院士毛汉礼，建设部科学技术委员会顾问、中国建筑学会副理事长许溶烈，中国高科技发展计划航天遥科学及太空机器人领域首席技术顾问徐扬生等。
    学校现有48个教学班，学生2500余人，专任教师180人左右，其中有特级教师4人，教授级高级教师7人，高、中级职称127人；中学生奥林匹克竞赛国际金牌教练2人，全国金牌教练4人。据介绍，因为某些政策限制，该校只能在绍兴市的一个区内进行招生，然而近几年，该校高考重点率基本稳定在70%左右，并有一批学生被剑桥大学、耶鲁大学和密歇根大学等世界知名学校录取。
    该校以信息技术学科竞赛见长，从2001年到2011年间共有365人次获得国际、国内及省内信息技术竞赛奖项。在2010年亚太地区信息学奥林匹克竞赛上，绍兴一中参赛的6位学生全部获奖，共计4金2银，金牌数全国第一。2011年该校学生周而进获得2011年国际信息学奥林匹克竞赛金奖。
    学校围绕“为了师生发展，为了国家强盛”这一教学宗旨，以“让每一位学生都尽可能充分发展”为教育目标，提出了让学生“文理兼备，全面发展”为培养目标。在学生管理方面，马校长向我们介绍了自己的管理理念，即“学习习惯的培养要着眼于大学乃至终身”、“管得紧不如管得好”等。他指出，虽然家长要求学校能将孩子“管紧一点”，但如果仅仅靠学校单方面的管制，学生学习习惯不能养成，这样的学生到了大学宽松环境之后很容易缺乏自制而荒废学业。因此，学生在高中期间要着重于习惯的养成，培养学生的自制力。同时，马校长指出，学校教育不能只把目标放在按照目前高校招生的一般要求上。要让学生看到学校正在为他们提供各种美好的发展可能和前景，使学生生动活泼地学习和成长，按照自己喜爱的和最有发展潜力的方向，兴致勃勃地投入到学习中去。所以，学校非常支持学生发展自己的个人特长，比如在信息技术学科方面有特长的学生，学校将对其开放信息技术实验室以提供研究方面的方便。
    谈到教师队伍建设方面，马校长说到，“只有身心健康的老师才能培养出身心健康的学生”，“教师是学校教学的骨干，只有教师队伍得到发展，学生才能得到发展。”所以，学校在教学宗旨中提出了师生的共同“发展”，学校也尽力为教师提供发展的平台和机会。
    在该校访问期间，我校教师还参观了绍兴一中的校史陈列馆。该校悠久的办学历史、卓越的办学成绩以及优秀的教育管理理念给我们留下了深刻的印象，也给予大家深刻的启迪。