教学科研

    历经大半个学期的准备，经过从5月12日～5月19日近两个星期的紧张实施，我校首届教学评优课活动终于圆满结束了。

本次学校评优课活动，全体老师积极参加、努力工作、科学施教、规范操作，历经大半个学期，经学校评优课评委领导小组认真科学评议，有三名老师获得一等奖，五名老师获得二等奖，六名老师获得三等奖。名单如下：

一等奖获得者：朱家明、杨宝萍、张鹏飞；二等奖获得者：明广义、徐维学、徐建军、刘向阳、蒋洪涛；三等奖获得者：谢建文、熊群山、张强、黄建刚、胡婉莲、莫永芳。

5月28日，学校召开“首届评优课活动颁奖大会”，季德华校长亲自为获奖教师颁奖，并就本次活动作了讲话。

季校长首先总结了本次活动的基本特点：充分的赛前准备；鲜明的主题导向；广泛的教师参与；规范的过程操作；健康的学术精神；积极的科研意义。充分肯定了我校教师在本次活动中所表现出来的教学优势：对新课程课堂中的教与学作了积极而有益的探索；比较充分地展现了我校教师的教学基本功和教学特色；比较有效的信息技术运用；尊重学生实际，积极探索“自主学习和弹性教学”；关注学生发展的需要，注重对学生学习方式的引导。明确指出了我校教师在教学上的努力方向：教材处理能力是教师教学基本功的核心；研究如何提出和解决问题；研究如何转变学生学习方式；研究信息技术在现代教育中的作用；加强教师教学基本功建设。

季校长还就教师如何在实践中提升自己的专业化水平，提出了六条建议：1.坚持“学习～实践～研究”式的在岗学习；2.在教学实践中不断提高自己的专业技能；3.不断提高自身的修养和思想境界，加强对自我的研究，在自我反思中提升；4.加强教育理论的研究和教育实践的训练，突出教师专业化特色；5.切实发挥学科教研组的教学管理和教学研究作用；6.切实优化对教师工作的评价。

最后，季校长强调指出，我校是一所特殊的学校，办学目标和学生培养目标很高，我们的责任和任务自然很重。在教学上，我们要有精益求精的精神，要有勇往直前的勇气，要有勤奋和奉献的准备和行动。目前，我们首先要研究解决好招生工作、学习平台的建设工作和学生的自我管理工作。

学校首届教学评优课活动，有效推动了我校的教育教学、教育科研和教学管理工作，为今后学校工作和教师发展进一步明确了方向。