教学科研

时间

2021.10.29

地点

六楼文科组办公室

科组

文科组

记录人

 陈振全

会议人员

陈振全、谭磊、叶颖棋（请假）、刘洁（请假）、曾红艳、吕琰、蒋洪涛、梁学慧

会议主题

入职青年老师汇报课说课、评课活动

研讨内容

（一）陈振全关于说课环节：

说教材、说学生、说课标、说目标、说重点、难点、说教学手段、说教学过程，说板书设计、说反思

 重点说教学过程设计和课后反思

 说课与教学设计的主要区别：教学设计侧重教学实施过程，说课侧重于教学过程设计的依据或理由。

（二）谭磊、曾红艳分别就汇报课说课

（三）评课活动：

历史学科主评：吕琰发言

①课堂结构完整：展示课标、设计展览主题、多维度审视我国古代民族关系

②课堂探究有序推进

③史料、地图并茂

建议：①把握教学设计、学案、说稿的环节及侧重点

②探究活动中的问题设计，如何体现重点，激发学生兴趣

③把握好教学的难度

④注意板书的形式和内容

政治学科主评：陈振全发言

①展示课标，明确学习目标

②紧跟时代脉搏，注重热点渗透

③展示自主知识梳理，体现学生主体地位

④以练为主，讲练结合

⑤选择题讲解准确、到位

建议：①坚持学案自主编写

②知识梳理展示注意好中差

③精选试题，提高针对性和实效性

④热点材料选择针对性

（四）蒋校长总结：