教学科研

时间

20211028

地点

语文科组教研室

科组

语文组

记录人

阳优

会议人员

语文组全体成员

会议主题

高二逻辑版块教学策略研讨、新老师汇报课评议交流

会议内容

一、高二逻辑版块教学策略研讨

首先由高二备课组尹春霞老师对教材内容进行了分析。他们除了关注教材中逻辑相关内容之外，还认真钻研教参相关内容，老师们提到教材内容比较简略，但教参中有非常多专业繁复的内容，如八大逻辑谬误等。

然后高二备课组老师们对教学方式作出说明，将逻辑的基本知识印发给学生让学生了解基本知识，并辅以一些有趣的逻辑故事帮助学生理解、记忆，总计用时约两周。

最后老师们也提出困惑，由于第一次使用新教材，也难以找到很多相关题目，老师们表示难以确定逻辑版块如何教，教到什么程度。希望今后能够学习更多相关研究成果，为教学提供更好的指引。

二、新老师汇报课评议交流

首先由陶罗奇、罗娜、刘琦霞三位老师们对他们的汇报课进行设计说明，然后其余老师发表交流意见。陶罗奇、罗娜两位老师都在高一备课组，鉴于集体备课，二位用的同一份教学设计《声声慢》。但二位老师将同一份教学设计上出了不同的风格，陶老师大气沉稳，罗老师温婉细腻。刘琦霞老师上《十年生死两茫茫》，准备充分，思考深入，拓展广泛，很显功底；同时刘老师也虚心求教，获得同备课组两位老师的大力支持。老师们对三位老师的汇报课给予很高的评价，对高一、高二的集体备课给予充分肯定。

另外老师们也提出一些改进建议，如课堂语言可以更加准确，诗词教学可以加强美读，《声声慢》宜加强由单个意象到组合意象的研究等。总体而言，新老师能够在短短月余，站稳讲台，并且站好讲台，呈现出如此精彩的汇报课，非常值得肯定！