德育天地

  3月30日晚7:30，我校以“团体心理游戏的应用”为主题举办了第二期德育沙龙。本次活动旨在增强教育与疏导的实效性，把趣味性体验性与启示性兼备的心理游戏融入班会。活动主讲人为心理学专业的侯百合老师。学校副校长尹春霞、各班班主任及新入职老师参加了本次沙龙。

  侯老师首先为大家详细说明了团体心理辅导的作用和意义。据介绍，团体心理辅导是一种在团体情境中提供心理学帮助与指导的重要方式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我，探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度和行为方式，以发展良好的生活适应的助人过程。

  接着，侯老师组织教师们现场参与了口传悄悄话、折纸、镜中你我、心有千千结、传球、天使与恶魔、气球与铅球、注意力、三明治效应这十种团体心理游戏。不同的游戏具有不同的目的性和作用。比如折纸游戏是体现单双向的沟通效果；心有千千结是为考验团队协作与规则意识，在过程中去认识、解决摩擦、隔阂、心结，进而得出办法总比困难多的观点；传球游戏让老师不断启发学生去思考新的方法，打破思维定势、拓展新的可能；天使与恶魔游戏鼓励学生练习用积极的评价态度来面对未来生活中遇到的困难；气球与铅球呈现了一个最常见的心理现象即心理暗示；三明治效应则告诉老师们批评的方式方法，采用三明治式的批评，既指出了问题，同时也易于让人接受。

  活动现场，在侯老师的指导下，老师们深入沉浸式地体验了每一个趣味十足的心理游戏，互动频频，气氛活跃，并在游戏过程中不断探讨交流看法和做法。

  通过此次沙龙，老师们对心理游戏有了更加深入的了解，获得了开展团体心理游戏的实践经验。相信在未来的德育过程中，班主任们也能将这些游戏运用到班会恳谈会及学生管理中，以更加科学、专业、有效的方法做好学生的思想和心理辅导工作，促进同学们身心健康全面发展。