德育天地

为进一步加强德育队伍建设和学校班级管理，帮助青年教师更快成长，充分发挥班主任的重要作用，实现学校育人目标，落实“志在民族腾飞、为国培育英才”的慈善办学宗旨，本学期，我校学生处以解决当前我校德育难题为突破口，规划开展不同主题的系列小专题沙龙活动。3月16日晚19:30，我校在工会活动室围绕“如何发现并解决学生问题”开展了首期德育沙龙，由一位老班主任牟新立老师主讲，副校长尹春霞、各班班主任及新入职老师参加了沙龙活动。

在关于发现学生问题的板块中，牟老师将学生出现的心理问题大致归为学习类、情感类和思想类，还指出学生问题潜藏性强、危害性大、更加敏感，想要及时发现问题就需要老师们在平时教学生活中深入了解学生，时刻关心每一位学生的原生家庭、人际关系、一言一行等各个方面，来赢得学生的信任。牟老师还生动形象地将发现学生问题与望闻问切联系起来，他建议可以通过创建问题发布墙和问题邮箱等方式来收集学生问题。

对于如何解决学生问题，牟老师谈到可以秉持几点原则，首先是要本着为学生未来发展、学生还是孩子、今天的问题就是明天的希望、把问题消灭在萌芽状态去处理，也要注意借助好所有资源合力来共同解决，例如心理老师、医院等，此外还可将心理问题生理解决，即通过运动等方式来协助心理问题的处理。

通过牟老师的分享，各位班主任老师均表示受益匪浅，意犹未尽，还积极发表了观点，他们认为，学生问题重点是防患于未然，尽量让学生不产生问题，首先要树立正确的三观，大的人生格局。比如用感恩的心态看人看事，多看别人的长处，用包容的心态对待别人。大家自由发言，老教师和新教师各有所长，互相解疑答惑，分享经验，展开了热烈的讨论。

尹副校长最后总结，希望老师们提高管理水平，深入基层，善于发现管理制度问题、学生情绪心理问题等，及时妥善解决问题，完善工作细节。尤其是对学生重大违纪和心理危机事件要防患于未然。并组织大家再次学习了对学生心理问题进行干预的细节和流程。希望老师们以更高的责任感，更饱满的工作热情做好德育工作，助力学生身心健康成长成才。