德育天地

　　2020年10月8日晚，在学习部成员忙碌紧张地安排下，我校高一下学年暑期研究性学习结果分享会在阶梯教室拉开了序幕。

　　首先由主持人颁布获奖名单，接着就是一、二等奖获得小组代表发言。

　　同学们通过实践的方法撰写有质量的论文，有小小纸飞机实验、Adobe公司软件的深入学习、LaTeX排版软件的编程等等。一组组数据，一行行代码让台下的同学们瞠目结舌，可想而知，他们在暑假里付出了多少心血和汗水。几千字的论文虽很稚嫩，但实践诚可贵，因为实践的背后是同学们克服重重困难，探索新领域的勇气。“与其相信自己不是天才，不如相信自己可以比现在做得更好。”

　　学会从繁多资料中整合信息时研究学习的基础。乌托邦现实意义探究、李白诗歌与刑法的人文主义也同样让我们印象深刻。书籍、百度、视频中“无边落木萧萧下”般的信息，他们不厌其烦地挑选整合再挑选再整合，最后加入自己的理解，我们似乎能够看见他们开始面对大信息的无奈，也能看到他们坚持的毅力。我们夯实基础，脚踏实地，为赴往远方蓄力。

　　我未想，平平凡凡的流程中蕴含着同学们暑期中多少个日夜与津津汗水，他们诠释了什么叫坚持，什么叫合作，什么叫创新，为获奖小组点赞！

　　暑期研究性学习结果分享会以祁玲玲老师的点评收尾，“既要去做，那就做好”激昂有力，镌刻于心。生活在大信息时代的我们拥有更多的机会与平台。时代是新的，我们不能是旧的。而与时俱进就需要我们一直学习，学习很苦，坚持不易，但是既要去做，又岂有做不好的理由？

新闻采编站：周子惠